Lesen ist doof - Wenn Kinder zu sehr stören

In unserem Workshop „Lesen ist doof – Wenn Kinder zu sehr stören" erhalten Sie wertvolle Einblicke und praktische Anleitungen für den Umgang mit schwierigen und störenden Kindern und Jugendlichen. Oftmals werden störende Kinder vorschnell abgewertet, in Schubladen gesteckt und fallen aus dem System heraus. Dabei gibt es in der individualisierten Förderung interessante Möglichkeiten und Methoden, um auch diesen Kindern eine Chance zu geben. 

Der Workshop ist auf 3 Zeitstunden ausgelegt. 

Ziel des Seminars

Das Ziel dieses Angebotes ist es, den Teilnehmenden ein fundiertes Wissen über psychologisch bedingte Schwierigkeiten bei Kindern zu vermitteln und praktische Strategien zu erarbeiten, um diese Kinder geduldig einfangen zu können. Das kindliche „Fehlverhalten“ wird verstehbar und sie erfahren, wie sie aus einem störenden und die Arbeit verweigernden Kind ein aufgeschlossenes und interessiertes Kind machen können.

Inhalte des Seminars

• Verständnis psychologischer Schwierigkeiten

• Ursachen und Einflussfaktoren

• Frühe Erkennung und Intervention

• Praktische Unterstützung

• Methoden und Wege

• Praktische Beispiele